上城区快乐涂鸦托班哪家比较专业
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　　有的家长说,感觉宝宝上了早教课,也没什么改变没什么进步。其实宝宝的学习都有一个积累的过程,接触的东西不会马上表现出来,不可能上了课立即就有效果。而且,因为早教课更注重潜能的培养和开发,所以早教效果短时期内难以发现。家长不能只重视结果,忽视过程,过分关注孩子是否有所进步。另外,也需要有心理。
　　儿童早期教育不会教给孩子具体的内容，而是通过各种游戏来锻炼孩子的能力、性格。全面培养孩子的基本素质，为孩子的未来学习、习惯、性格打下基础。
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　　早教有必要上吗?当然是有必要的!没有一个父母是想让自己的孩子输在起跑线上。孩子还小，是不是等到大一点了再教育呢?等孩子大一点再教育，那就为时已晚了!
　　孩子不是学会什么、获得什么能力，而是将他自身的天赋挖掘出来，鼓励孩子充分展现。这才是他成长过程中最重要的基础。
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　　现在的幼儿园大部分都有着超前的教育模式，仅仅四周岁的孩子就要学习1年级的知识，到了五周岁就要学习2年级的知识，让孩子陷入深深的苦恼中。要知道他们的智力远远没有发展到那种程度，逻辑思维根本无法跟上。但是老师教的很认真，家长也乐于见到孩子埋头苦学的样子，在这种家园认可的模式下，孩子的压力就无限增大了。
　　有些家长错误地认为:只要上了早教课,我的孩子就会更聪明,就比其他孩子赢了一个起跑线。其实,早期教育不仅局限于智力开发,早教也不是培养“神童”,早教课的内容还包括为孩子创建一个成长环境,引发孩子的探索行为,促进孩子在大运动、精细动作、语言、认知能力、情绪和社会行为这五大领域的全面发展。早教班并不是想象的神奇班,不是所有上过早教的孩子将来就有所作为,而没上早教班的孩子就什么都不是。
　　婴幼儿有着惊人的学习能力，求知欲极强，如海绵吸水般“贪婪”地探求着。父母要有目的、有计划地帮助宝宝认识周围事物。要细致观察，及时发现孩子的需要与兴趣，更要耐心教导，不厌其烦，决不能生硬急躁，挫伤孩子的积极性。更为重要的是，应注重“身教”，以和蔼的态度，体贴地照料，耐心的重复和不断的鼓励为孩子营造温暖的氛围，培养愉悦的心境，这样，孩子会形成健康的心态，热情自信的性格，乐观向上的品质，让孩子收益终生。

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